Une rue fermée pour sécuriser les abords de l’école Saint-Enfant-Jésus
Une nouvelle place-école verra le jour sur l’avenue Coloniale, près de l’école primaire Saint-Enfant-Jésus, dans le Mile End.
Dès la fin du mois de mai, l'arrondissement compte fermer à la circulation véhiculaire un tronçon de l’avenue Coloniale situé entre les rues Elmire et Demers.
Ce petit tronçon, situé aux abords de l’école primaire Saint-Enfant-Jésus, se transformera en place-école, avec du mobilier et du marquage au sol.
L’aménagement sera financé en partie par une subvention de 122 000$ de l'organisme Green Communities Canada dédiée aux projets de place-école du Plateau-Mont-Royal.
Une deuxième place-école pour Le Plateau-Mont-Royal
«On annonce enfin la fin de cette injustice, puisque le Mile-End aussi aura sa place-école!», a lancé à la blague la conseillère Marie Plourde, faisant allusion à un projet semblable qui avait été aménagé dans le district De Lorimier, en 2024.
Il s’agit de la place de L’Ange–Cornu, qui occupe le tronçon de l’avenue Lanaudière adjacent à l’école Paul-Bruchési. Le nom de cette place-école rend hommage à l’œuvre d’un ancien élève de l’établissement d’enseignement primaire : Michel Tremblay.
«On voulait ouvrir la cour d’école et faire en sorte qu’on puisse sécuriser les déplacements des jeunes étudiants de l’école primaire Bruchési, mais aussi créer un lieu de rassemblement ludique pour inciter les gens à sortir et jouer dehors – autant avant qu’après l’école, mais également pendant la fin de semaine», a expliqué la conseillère de la Ville du district Mile-End.
La place-école de l’école Saint-Enfant-Jésus sera donc la deuxième à apparaître sur le territoire du Plateau-Mont-Royal. Les détails concernant son nom et la thématique de l’aménagement restent à déterminer.
Une initiative pour améliorer la sécurité du secteur
«L’objectif de ces projets est de redonner l’espace qui borde les écoles primaires aux enfants du quartier, d’augmenter la sécurité du secteur, d’inciter les parents et les enfants à favoriser les déplacements actifs, de réduire la pollution atmosphérique et de favoriser les interactions», peut-on lire dans l‘ordre du jour de la séance ordinaire du conseil d’arrondissement du 13 avril.
«Malgré la mise en place de plusieurs mesures pour apaiser la circulation sur l'avenue Coloniale lors des dernières années, notamment des saillies de trottoir et l'ajout d'un arrêt à toutes les approches à l'intersection Coloniale/Elmire, des enjeux de sécurité persistent», explique-t-on.
L’École de santé publique de l’Université de Montréal, le Centre d’écologie urbaine ainsi que l’école Saint-Enfant-Jésus collaborent avec l’arrondissement du Plateau-Mont-Royal sur ce projet.
Impacts à prévoir sur la circulation
La quarantaine de mètres s’étirant de la rue Elmire à la rue Demers ne sera donc plus accessible aux véhicules, qui devront passer par d’autres chemins.
La division des études techniques de l’arrondissement modifiera la gestion de la circulation sur l’avenue Coloniale de manière à ce qu’elle soit à double sens entre les rues Demers et Villeneuve O.
À l’inverse, les véhicules qui tournent sur l’avenue Coloniale à partir du boulevard Saint-Joseph n’auront d’autre choix que de tourner sur la rue Elmire.
L’arrondissement s’attend donc à une croissance de la circulation sur les rues avoisinantes, particulièrement sur Saint-Dominique, lors des entrées et sorties des élèves.
Les coûts d’adaptation de la signalisation et du marquage sont estimés à 8000$. De plus, une dizaine de places de stationnement sur l’avenue Coloniale disparaîtront.
L’arrondissement estime toutefois que les changements auront un impact positif «pour les usagers vulnérables (cyclistes, enfants, personnes à mobilité réduite) qui fréquentent l'école dont la sécurité sera accrue.»
Séance d’information prévue le 29 avril
L’arrondissement compte communiquer avec les résidents et commerçants riverains au cours du mois d’avril. Une séance d’information est également prévue le 29 avril, à 18h, dans le gymnase de l’école Saint-Enfant-Jésus (75, rue Villeneuve Est).
«On va parler de l’échéancier, on va présenter le projet et ses impacts», a annoncé Mme Plourde. «Ce sont toujours des projets qu’on fait en grande collaboration avec les résidents, les parents et la communauté scolaire.»
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